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(资料图)

篇1：科技小制作：手工制作小台灯步骤作文

科技小制作：手工制作小台灯步骤作文

材料：两节1号电池，一个八宝粥空罐，一个3.6V小灯泡，一段电线（家里废旧充电器的`电线），电焊枪、松香、锡丝（用来焊接，接触好）。

具体制作方法是：

将八宝粥罐里面洗净擦干，

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中（焊接更好）。

在塑料盒盖中央挖或用电焊枪烫一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞，将灯座与上面的电池的正极用电线焊接。

取一段电线两端剥去线皮，一端焊在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。

让电线的金属丝接触罐体侧面裸露的金属条，小台灯就被点亮了。

如果不亮，可尝试：换一条金属线，用砂纸打磨一下罐体裸露的金属条（因为可能罐体印刷导致绝缘），检查灯泡的灯丝是否烧断。

上成品：

跟雯一起手画草图后，我进行了报名表的完善，还好是最简单的电学回路，我还记得怎么画，哈：

王雯找来灯罩，并手绘了一幅画包住八宝粥罐体，一个超有童趣的可爱小台灯就出炉啦。

为了防止手将表面的蜡笔粉摸花，我用透明胶由上而下地包了个严实。

接触一下，亮了。

篇2：科技小制作

科技小制作

10月7日    星期二    晴

今天老师要我们制作科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我就做了一个火山。我首先把买来的"小苏打装在一个小袋里，写上碳酸氢钠（NaHCO3)。接着我把买来的500ml的可乐用泥土包好，再绑上青苔就行了。我做了两个，我先把碳酸氢钠（NaHCO3）打开，接着把可乐打开，然后立刻把碳酸氢钠（NaHCO3）倒在可乐里于是可乐就冒出来了。

原理是NaHCO3溶于水中会产生CO2（二氧化碳），产生的CO2与可乐里的CO2一起冒出来就产生了类似于火山爆发的情景。

没想到我这个小制作居然得了一等奖，我太高兴了！

篇3：制作小台灯作文

我喜欢制作小台灯，今天我又学会了一种制作小台灯的方法。

首先要准备的材料有：一张正方形的彩色卡纸，一把尖尖的剪刀，一只铅笔和五颜六色的水彩笔。

制作方法是：先把正方形的彩纸对折；然后在彩纸上画出小台灯一侧的外形；接着沿线剪，把多余的纸剪下来；再展开手中的卡纸。

看！一盏漂亮可爱的小台灯出现了。

最后，我又给它画了熊猫，星星，太阳和月亮。看着我制作的小台灯，心想：“如果我把它带回家，爸爸妈妈一定会夸我的。”

篇4：制作小台灯作文

我在家里剪过很多次小台灯，但是没有一次成功，心里已经产生了一种恐惧。这不，今天罗老师又要带我们制作小台灯。这心里是既担心又害怕啊。

首先需要准备的材料有：一张正方形的卡纸、一把剪刀、彩笔和一支铅笔。

我先在一张大白色的正方形卡纸上，剪下一小正方形；然后把小正方形卡纸对折，接着画上台灯一侧的轮廓，其次在多出部分上画上阴影；再沿线剪下来；最后在展开的卡纸上，画上图案。这样，一盏小台灯就制造好了。

看着自己动手做好的这盏台灯，我非常高兴，终于成功了。等姐姐生日时，我就要送给她。

篇5：制作小台灯作文

今天是综合实践周的第三天，主题是“制作小台灯”。

我高高兴兴地从家里带来了各种各样的材料，如：小制作袋、塑料瓶子、布、剪刀、胶、木板等。我把东西拿了出来，等着老师发小电珠和电池。我打算和张大智一起制作小台灯。开始制作了，我首先用卡纸做了一栋小楼，接着用木板做了一片草坪。到最难的一步了，我们用制作交通信号灯的材料做出一个小开关，拨动铁片使小电珠亮起或灭掉。可是因为我们的动手能力不是很强，所以试了很多次才成功，因此，我们都很小心。开关做完了，我们把导线接上，再连上小电珠和开关，灯亮了。我们把之前做好的小楼罩在上面，就这样，一台造型新颖的小台灯就制作成功了。

从未成品到半成品再到成品，我们费了不少心血，不过值得庆幸的是总算成功了。我一定会好好保存这个来之不易的小台灯的。

篇6：制作小台灯作文

“又不行！这第几次了！每次都是稍微一小下的震动，电线就断掉了，要不是这是考试题目，我还不想做了！”我愤愤不平的说道。我虽然嘴巴上这么说，但心里并不这么想。

这次科学素质测查的.题目是做台灯，让我们和家长一起做台灯不过不可以是买来的只能是自己做的。

“妈妈！干脆用铁丝得了！”我看妈妈刚定好一头，另一头又断了，我于心不忍。

“俞婕，铁丝是不会断，但是比较锋利，容易划伤手指，万一你待会学校割破手掌那则么办？”妈妈反问道。

妈妈说的也对毕竟铁丝会伤手，妈妈在做的同时也可能会伤手。“咦？妈妈你做好了！”我发现妈妈已经做好了十分高兴！

我回去休息了，可是妈妈还没睡。半夜，我起床去睡觉了，发现我的台灯变得十分漂亮！原来妈妈是在做装饰物。

篇7：制作小台灯作文

今天是综合实践大单元的第三天，又是一个快乐一天。今天的主题是“制作小台灯”。

今天，我高高兴兴的来到学校，准备制作小台灯的材料。第一节课上课了，科学老师来到班级，打开大屏幕，为我们讲解怎样制作小台灯，还让我们看了别的同学制作小台灯。老师讲解完后给大家发了灯泡和电池。开始，我做小台灯的时候迷迷糊糊，怎没做也做出来经过同学的帮助，我才醒悟过来。因为是我的导线没绑紧，没把电线放在导铁上，所以灯泡才没亮。最后我终于把小台灯给做出来了。

虽然我没把这次的小台灯制作好，但是我学会了制作小台灯。如果还有一次机会，我会做的更好。

篇8：制作小台灯作文

今天，我和妈妈一起去疯狂博士科学实验室学习制作小台灯。我先把二个台灯罩接在一起，再把支架插在底座上。支架的另一头插在台灯罩的孔里，然后把电池盒接在底座上，再把开关插在长方形的孔里，接着把电池盒的二根线装在开关上。最后把灯泡与支架里面的电线接好并装上，放上电池，看漂亮的小台灯就作好了！

我试着打开台灯的开关，台灯就亮了起来，台灯制作成功了！老师看了我制作的台灯，竖起了大拇指！ 我可高兴了，我热爱科学！

篇9：制作小台灯作文

昨天，拥抱大自然社团课上我们做了小台灯。

首先，曹老师让我们用一根电线绕在小灯泡的银色部分，用透明胶固定好。我照着老师说的拿出了小灯泡，又拿出了一根细电线，用削掉皮的铜丝绕在了上面。接着，又让我们拿出另一根电线贴在灯泡的底部。我把电线先放在灯泡的底部，剪下一小段透明胶，把电线粘在了上面。就这样，老师说一步，我们做一步。我觉得最难的一步是把铜丝粘到电池上，当我想要贴的时候，电池却滚了起来，就像一只调皮的.小猴子在地上打滚。我只好把它拿起来对准铜丝贴。“亮起来了！亮起来了！”我高兴地叫到。只见小灯泡就像萤火虫一样闪着黄光。

做小台灯真有趣。我想：要是能把它放在书桌上，晚上用它来照明，那该多好啊！

篇10：制作小台灯作文

我制作了一个小台灯，制作如下：材料：两个小电池、两根电线、小灯泡一个、塑料盖一个、三块小木头、两 枚螺丝、小汽车的废物开关一个 、螺丝刀一把。

首先，把最底层小木头用螺丝刀拧好，中间放上一块小木头，最顶部放一块小木头，用螺丝刀拧紧。

再把最上面的木头扎四个小洞，把前面的两个小洞放上小灯泡和塑料盖，然后把小汽车的废物开关粘在中间的小木头上，放上两个电池，最后把两根电线穿在后面的小洞里连接起来，这样小台灯就做好了。

最后我的心里格外高兴，我认为“无论做什么事情，一定要动脑筋，才能做的更好！”

篇11：制作小台灯作文

制作小台灯的材料是：剪刀、卡纸、固体胶、透明胶和一个药盒。

第一步是把卡纸卷成圆锥形，再用剪刀剪去多余的部分，用透明胶缠紧，灯罩就做好了；第二步是把做完灯罩剩下的卡纸折几遍，一直折到长方形，灯架就做好了；第三步是剪一个和药盒一样大小的小卡纸，把小卡纸用固体胶粘在小药盒上，这样灯座就做好了；最后在把灯罩、灯架、灯座用固体胶和透明胶把它们粘起，在底座上画上开关，小台灯就做好了。

篇12：制作小台灯作文

下午上美术课时，老师让我们制作台灯。

当我们把所有工具准备完毕时，就开始做了。

我是和张涛一起合作的。虽然我们是一起合作的，但我们是各做各的，只是一些工具一起合用。过了一会儿，张涛的那个“灯”做坏了，我们就一起做我的那个“灯”，我们七改八改弄了很久才弄成，最终还是只得了个优。

篇13：制作小台灯作文

今天，我做了一个小制作，它的名字叫彩色台灯。它是用纸桶和A4纸做成的。

制作这个台灯是方法很简单，分4个部分来完成的。第一步先让妈妈帮我找来一个纸桶，是圆柱形的。第二步找来一张A4 纸。用剪刀在A4纸上剪一个大的圆形和一个小的圆形。第三步把大的圆形涂上胶水，粘在纸桶的上一头的上面，再小圆形纸粘在纸桶的另一面。第四步然后在纸桶里面方一个闪光玩具的东西。这样彩色台灯就做好了。

在黑夜的时候把它打开就闪闪发光，五彩缤纷，美丽极了！

篇14：制作小台灯作文

周末妈妈和我用废旧材料做了一个漂亮的台灯， 大家猜猜看，都用了什么材料，――有方便面桶， 保鲜膜纸芯，和纸板， 最后再用妈妈装修剩下的墙纸装饰，我喜欢极了！

原来日常生活中很多垃圾也可以再利用变成意想不到的漂亮工艺品， 如果人人都是环保卫士，我们的地球就会更美丽，更健康了。

篇15：制作小台灯作文

制作小台灯作文

制作小台灯

台灯，每家每户都会有的，不过你们会自己做台灯吗？今天，我就自己做了一回小台灯哩！其实此台灯非彼台灯，只是一个小模型而已，但就是想把一个小模型做好，也不容易呀！

中午十二点，开始做模型了，我翻箱倒柜才找出了一根粗细合适的铁丝，可已经扭的不成样子了，我只好用钳子把它一点一点的弄平，但其他几样东西去哪儿找呢？这时我眼前一亮，前几天买的扭球不就可以用上了吗？还有不要的矿泉水瓶盖！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！可是又一个难题出现了，瓶盖那么小，怎么做底座呢？爸爸发话了：“矿泉水瓶的屁股不就可以做墩吗？”我连忙把瓶子拿来了，可老爸那么快就把它拿走了，“刀很危险的”“我不小了，让我来，有些东西我可以自己做！”我刚想说呢！谁知老爸就被刀戳了一下，幸好没有流血，我也怕了，乖乖闭上了嘴。爸爸做出了底座后又说，你把铁丝放到火上烤一下，热了就可以在它们的身上打洞了，我一试还真行！

十五分钟过去了，我基本上已经做完了！可是万事俱备只欠东风了！没有一颗明亮的灯泡，怎么能算是一个美丽的小台灯呢！为了美丽的`小台灯，我只好忍痛割爱，从我的成堆的珠宝中取出了一个珠子，卡在了铁丝中，噢！完美！我趴在桌子上看着那盏小台灯，如果它会亮的话，一定会发出一种，淡紫幽静令人陶醉的光芒……

篇16：科技小制作作文

吸尘器，一听到这个名字，你肯定以为它是个巨大无比的家用巨无霸。但今天，我们则制作了一个非比寻常的迷你吸尘器。

首先，老师给我们每人发了一包杂乱无章、五花八门的零件。面对这杂乱的零件，我们感觉手足无措。接下来老师的一番讲解，使我们茅塞顿开。只听老师讲：“这个实验的关键就在于电线，电线好比是人类的血管，电流好比是人类的血液，然后，电流流到马达上，马达把电能转化为动能，风扇就转动喽。”

实验开始了，俗话说：万事开头难。这不，第一步就给了我们一个下马威。要把一个粗粗的黄绿小管插进这小小的木孔内。我们有的压得面红耳赤，好似一个大苹果，有的按得龇牙咧嘴。我也不例外，费了九牛二虎之力，才把这调皮的管子塞了进去。接着把电池盒上的电线穿过这黄绿色的管子，然后跟马达接在一起。为了固定马达，我们又给马达穿上了一层蓝外衣。最后我们固定电池盒，用双面胶粘到木板上，把小白风扇插到小细铁管上，再套一个塑料瓶，完成啦！

接下来是最有仪式感的一幕，这个吸尘器开关在电池盒上。插上电池，那开关像一个铡刀，又像一个交警，笔直地立在那儿。我的心里忐忑不安，万一不成功，前面的辛苦岂不白费了？我小心翼翼地拨开开关，突然吸尘器“嗡嗡嗡”地响起来了，像小蜜蜂一样。只见小风扇“呼呼呼”地转了起来，吹出凉爽的风。“成功了！”我的心里一颗大石头终于落地了。别的同学也相继欢呼起来，大家都把桌上的碎纸吸得一干二净。

通过这次制作，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

篇17：科技小制作作文

上周老师通知1-2年级科技小制作，大概意思是怎么样用生活中废旧材料进行制作，蕴藏一定的科学原理（声、光、电、磁等）或科技含量的作品呢？

于是，我带着这个问题回到家，和爸爸妈妈询问，并讨论。刚好家里前段时间在家有做过简单的电路发光实验，让我大概了解过电灯的发光原理，加上之前爸爸和弟弟做过幼儿园的手工作业，不会发光的红绿灯。我想能不能这些把两个相结合在一起，从单控到三控的转变，做一个真正的红绿灯呢？

便开始寻找家里有哪些可利用的废旧材料等等，看到以前没有用的玩具上有红黄绿的"按钮，可能当作红绿灯的灯罩。最终决定以下材料：纸筒、导线、小灯泡、鳄鱼夹、电池、电池盒、开关、红黄绿灯罩，工具：剪刀、热熔胶、螺丝刀。

于是，和爸爸开始动作制作红绿灯。

首先，用螺丝刀给纸筒钻出三个小孔，再分别放入三个小灯泡，三个小灯泡用一条导线串联在一起，用一条导线穿入纸筒，另一端接入电池盒的负极。同时再利用三条导线分别接到小炒泡的顶点部分，用电热熔胶给固定，穿入纸筒，另一端接上鳄鱼夹。

然后，用开关连接电池盒的正极，装入电池。整个回路理论上是通的，再测试一下每个鳄鱼夹夹在的开关上，每个灯是不是正常发光。开始有发现有一个灯泡不亮，经过认识检查后，发现是接触不良，再次拧紧导线。最后三个都正常发光了，当时心里像灯泡一样亮堂起来。

最后，把红黄绿灯罩依次用电热熔胶固定在灯架上，同时把电池盒也都一一固定了，整个红绿灯就完成了。

通过制作过程，不仅增强自己的动手能力，也大概地认识到各元件的作用：电池提供能量;灯泡将电能转化为光能;导线连接元器件及传导电流，是看不见，摸不着的;开关控制电路;电池盒-

放置电池。同时，认识到科学的神奇之处。

篇18：科技小制作作文

上周江老师告诉大家，要和爸爸妈妈一起进行科技小制作。

科技小制作要求：必须用生活中废旧材料进行制作，制作精巧，设计新颖，蕴藏一定的科学原理（声、光、电、磁等）或科技含量，富有科学性、趣味性、创新性。这可难住了我，我决定回家和爸爸妈妈一起想一想。

一转眼，到了放学的时间。大家肚子都饿了，争先恐后的离开班级往校门口跑。出了校门口，我们要通过一条马路，马路上车来车往很危险，有很多志愿者叔叔阿姨在斑马线两边帮大家指挥交通。看着他们的身影，我想起了上周奶奶也来当志愿者，为我们指挥交通。我真希望能为他们做些什么。我的脑海中突然闪过一个念头，可不可以为他们做一个会发光的交通指挥棒，刮风下雨天色阴暗的时候，可以更加醒目，帮助他们指挥车辆。

回到家，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸觉得非常棒。于是，我们立刻行动起来，开始找可以制作的材料。我和爸爸一起从之前我生日时买蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串会发光的小灯泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就备齐了。于是，爸爸教我把小灯泡缠到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割开了个和开关大小一样的洞，把开关从洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿进管子拧好。哇，我的交通指挥棒就做好啦！我一按下开关，指挥棒里的小灯泡就发出五彩光芒，一闪一闪的，在夜里格外醒目。这样，刮风下雨天色暗时，就不怕车辆看不到志愿者叔叔阿姨啦！

我拿着和爸爸一起制作的交通指挥棒格外自豪，因为可以帮到志愿者们，我觉得自己做了一件很了不起的事情。爸爸妈妈也夸奖我是个心地善良的好孩子。

篇19：科技小制作作文

科技小制作作文

上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。

从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？

对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。

经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。

于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。

科技小制作作文（二）

今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会！我看到一个网页，里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。

爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。()我翻箱倒柜，终于找出来了。爷爷对我说：“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。这样，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我惊奇地叫到。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。”

我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。在接下来的"三天，我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说：“没关系，只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。

我虽然没有成功，但从里面学到了知识：怎样才能导电。这次活动对我有很大的启发。

科技小制作作文（三）

我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。

制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。

制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。

道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。

大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。

篇20：科技小制作作文

今天，我决定要把科技小制作一口气做完。

我冥思苦想，终于与妈妈想出了一个好东西，那就是“制作小时钟”。首先，我先找来一个挂历框，把上面不用的日历纸拿掉，又拿来一片旧光碟放在挂历框上，画上一个圈，把圈剪下来。接着，我把光碟有图案的那一面贴上双面胶，黏在挂历框上，这样时钟的形状就出来了。()然后，妈妈就用电脑把数字给打了出来，用双面胶黏在光碟上，再把旧的时钟给套上去。最后，我和妈妈一起到商店里买贴贴纸来装饰，这样会更好看。时钟终于做好了，我在上面写上“时间爷爷不等你，时间爷爷喜欢你――珍惜时间，苏新雅！”

小朋友们，我们一定要记住：时间是买不到的哦！

篇21：二年级科技手工小制作展作文

二年级科技手工小制作展作文

参观科技手工活动月作品

8月1日是返校报到的日子,每年的这个时候我们都要参观高年级的哥哥姐姐们为科技手工月做的作品。今年也不例外,我们的参观之旅开始啦!

首先出场的是一架漂亮的风车,它摇摇摆摆地想我们打着招呼。只见一位大哥哥用手一按按钮,风车便自豪地转了起来。接下来是用易拉罐做的笔筒,上面有许多有趣的图案,还真实用呢!

然后是用光盘和绳子做的溜溜球,这是这里面用最简单的材料做的小制作了。但别看它材料简单,做法却很复杂。我真对这位哥哥的作品佩服得五体投地。我们一边走一边观看小制作,突然,我们看见了一个像被缩小的`房子一样的小制作。有沙发、窗户、室外秋千,还有的甚至有两层呢!里面的做工非常精细。在“房子王国”的对面,还有一个“积木家族”呢!那里面有用积木拼插的航空母舰、驱逐舰、加农炮等。还有许多用电做动力的小制作,如小风扇、招财猫等。

这里面有趣的小制作还有很多呢!等我上三年级了,我一定要比他们做得更好。

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